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小猿携手人教音像数字出版社发布“中小学教材智能体”,重新定义教材学习新方式

4月24日至26日,以“人工智能引领教育装备高质量发展”为主题的第87届中国教育装备展示会在成都举行,本届展会集中展示了AI技术赋能教育的最新成果,吸引了超20万人次观众现场参观。

在人民教育出版社展区,旗下人民教育音像数字出版社与小猿联合发布的AI教育创新成果——“中小学教材智能体”引发广泛关注,该智能体以高质量数字教材内容和教育大模型能力为基石,构建了“AI伴学+AI导学”双模式学习体系,为学生提供量身定制的教材智能化学习支持。作为该智能体的首个试点落地产品,小猿AI学习机同步亮相展会。

小猿携手人教音像数字出版社发布“中小学教材智能体”,重新定义教材学习新方式

战略携手:小猿凭“技术+教研”硬实力获认可

近年来,人民教育音像数字出版社一直在积极推进数字教材的开发与建设。特别是AI技术的突破性发展及其在教育领域的深度应用,为数字教材的智能化发展带来了关键突破口。在此背景下,人教音像数字出版社希望打造一款满足学生个性化学习的“中小学教材智能体”,推动数字教材向智能化转型。

考虑到教材智能体的研发关乎亿万学生,人教音像数字出版社对战略研发单位进行了多轮严格筛选。最终,小猿凭借AI技术与教研实力的双重优势脱颖而出,双方共同投入到“中小学教材智能体”的联合研发中。

在AI技术层面,小猿自研的猿力大模型是行业领先的教育垂类大模型,其在理解学科术语、解答复杂题目和生成教育性内容方面表现尤为出色。基于这一强大的模型能力,小猿打造出的“AI超拟人老师”能够深度模拟真人教师,用专业的讲解、高度拟人的自然交流以及情感交互式的陪伴,为孩子提供1对1的个性化讲解。正是依托猿力大模型的底层支撑,“中小学教材智能体”创新性地融合了AI老师、知识能力图谱以及语音识别、OCR识别等一系列技术工具,让孩子教材学习时每一次答疑、每一句评测都准确可靠。

在教研投入上,小猿的教研团队深耕K12教育多年,结合真实的教学经验与方法,为教材智能体提供了一套系统化、个性化的教学体系。针对教材的每个单元、每个课时,教研团队精心设计教学路径和内容,并灵活融合人教社数字教材的图片、音频、视频、动画、交互练习、学科工具等高质量数字内容资源数据集,确保内容专业且权威。这些精心设计的教学内容和优质资源数据集,反过来用于大模型的定向训练与优化,使AI老师真正成为会教学、懂方法的数字老师。

猿力科技集团小猿市场副总裁张兰璞表示:“双方的合作是技术、内容、教研、教学能力的深度耦合。人教音像数字出版社提供专业引领和权威内容,小猿提供AI技术和教学策略,共同打造出真正适配孩子的中小学教材智能体。”

突破传统学习局限,让教材真正“活”起来

在语文、英语等学科的传统教材学习中,孩子往往停留在听、说、读、写等基础操作层面,由于缺少明确的学习路径和系统的学习资源,他们在课本预复习时常常感到无从下手,学习过程也容易变得碎片化。

“中小学教材智能体”的解题思路,是用AI老师将这些学习环节串联起来,通过“AI伴学+AI导学”双模式学习体系,全面覆盖课前预习、课后复习、假期提前学等场景,试图为孩子带来一种更个性、更高效的教材学习方式。

“这个智能体并非简单的教材学习工具,而是能够理解教材内容、引导教材学习、即时答疑反馈的AI助手,孩子在任何需要的时候,都能获得系统性引导和即时响应的个性化支持”,张兰璞强调。

聚焦到率先在小猿AI学习机上线的“AI伴学”功能,其设计处处体现着对教材学习方式的全新思考。与市面上常见的碎片化工具类产品不同,“AI伴学”模式构建了一套完整的教材学习流程:从点读听课文起步,到跟读测评检验发音,再到学字词夯实基础,最后通过AI老师答疑解决个性化难点,背诵或对话实时评测并指出错误——所有功能不再彼此孤立,而是按照孩子的学习节奏自然衔接,真正帮助孩子“吃透”课本。

小猿携手人教音像数字出版社发布“中小学教材智能体”,重新定义教材学习新方式

以语文学科为例,开启跟读测评后,系统会逐句评分,红色标注发音不准的段落、词句,孩子可以反复练习直到达标;背诵环节支持实时语音转文字,逐句判断记忆正确性和完整性。英语学科除了点读、翻译、查词等基础功能,还创新推出了角色扮演和模拟对话——孩子可以选择课文中的人物角色对练,也可以基于课本内容自动生成话题,与AI老师进行自由对话,每次口语练习都会获得发音和语法评测,这些设计让语言学习从“默读记忆”变成了“真实交流”。

在此基础上,“AI导学”模式也将在小猿AI学习机上陆续规模化上线。与伴学模式聚焦即时性学习需求不同,导学模式更强调系统化的课程学习与深度讲解。届时,AI老师将以1V1互动讲解的方式,带领学生完整学完一课内容,并根据每个孩子的学习节奏生成个性化的学习收获报告。整个教学过程中,AI老师会像真人教师一样提问、设疑、举例、纠错,帮助学生真正掌握课文的每一个知识点。

“这种‘引导—互动—反馈’的闭环,改变了传统教材学习单向输入的模式。”张兰璞进一步解释说,“AI老师让教材‘活’了起来,它不仅精准引导孩子完成教材学习,让整个学习路径清晰、有趣,还能在孩子遇到困惑时及时答疑解惑,扫除知识盲点、化解卡点难题,从而真正实现个性化的教材学习。”

小猿携手人教音像数字出版社发布“中小学教材智能体”,重新定义教材学习新方式

在人工智能与教育领域深度融合的今天,小猿与人民教育音像数字出版社的此次联手正是“教育+AI”实践成效的生动注脚。猿力科技集团副总裁王向东表示:“AI技术的快速发展与教育数字化战略的深入推进,为教材学习的变革打开了全新空间。我们深入参与‘中小学教材智能体’的研发与应用,就是希望让高质量的个性化学习成为孩子每一天的真实体验。”

(责任编辑:zx0600)

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